勉強法ガイド　～青山プレップスクール～

国語や英語の勉強ってどうしていますか？

• とにかく、漢字／単語／熟語／例文をひたすら覚える
• 本を読む
• ラジオを聴く

どれも間違いではありませんが、大切なポイントがあります。
そのポイントを常に意識するだけで、学習効果が変わってきます。

国語や英語の勉強において、たくさんの迷信があります。

• 語彙を増やせば、後は読めば大体わかる（＝大体しかわからない）
• どういう文章がテストに出るかわからないんだから、勉強しても仕方がない
• 数学と違って、正解は１つじゃない
• 下線の近くだけ読めばよい
  （これらを詳細に説明すると、長くなってしまうので、いずれ別のところに書きますね）

一言で言ってしまえば、
国語や英語の勉強は、『相手（著者）の意図を正しく読み取る』勉強だからです。
本を書く立場になって考えてみてください。
「この本は、どういう意味で読んでもらっても構わない。いくら誤解されてもいいんだよ」
そんな本あるでしょうか？もしあったとして、教科書やテストの問題に採用されるでしょうか？

では正しく読むためには、一体どうしたらよいでしょう？

意外と見落としやすいポイントです。
漫然と読んで、「自分の感想をもとに答える」ことを期待されているわけではありません。
期待されているのは、『相手（著者）の意図を正しく読む』ことです。

主観や自分の先入観は、一旦横に置いておいてください。

単語を知らないと厳しいのも事実ですが、だからと言って、
単語／文法が完璧じゃないのに文章を読んでも仕方ない、
と言うわけでもありません。

全体のバランスを大切にしてください。

自分に合った方法を探すいいチャンスです！
ちょっとした暗記は、頭の働きにとてもよい影響を与えます。テストが出来るようになるだけじゃない、頭まで良くなるなんて、ちょっとお得です。

『情報は一人ではいられない』とは、松岡正剛先生の言葉です。人間の脳は、必ず何かと関連付けて記憶する仕組みになっています。この仕組みを素直に利用するのが、賢いやり方です。また、やってみると意外と楽しかったり。。。

• 例1）同じ「旁（つくり）」で異なる部首の漢字を調べて書く
• 例2）派生語、類似語、関連語、反対語、単語帳の1枚に全部書く

よく言われていることですよね。でも、本当です。
色を選ぶ際には、機械的に選ぶよりも、「○○は、緑っぽいなー」と考えながら選んだ方が、より効果的です。

3分あれば、何が出来るか？
「どうせ大したこと出来ないんじゃないの～」
たとえば、3分を1分×3に、さらに細かく分けてください。そうした上で、最初の1分で全体を見渡す。次の1分で前半部分を覚える、最後の1分で後半部分を覚える。3分もあれば、相当のことが出来ることに気づくと思います。
また、看板やお店の名前、商品名など、言葉は街中にあふれています。写真にとって単語帳に貼り付けたりすると、面白いかも。

「エビングハウスの忘却曲線」は、ご存知の方も多いでしょう。
まったくでたらめなものを、100個覚えたとして、

• 20分後には、42個忘れている
• 1時間後には、56個忘れている
• 1日後には、74個忘れている
• 1週間後には、77個忘れている
• 1ヵ月後には、79個忘れている

勉強の場合は、関連付けがされているので、ここまでひどくはないと思いますが、1～3日以内に繰り返すことで、記憶の定着率は格段にあがります。

自分は、記憶が苦手。
そう思っている人が多いのではないでしょうか。
でも、全然心配いりません。それが正常です。脳は常に活動していて、恐ろしくたくさんの情報を受け取り、処理しています。そんなのすべて覚えていたら、あっという間にパンクしてしまいます。脳は、忘れるのが本業なのです。要は、

• 忘れないためのやり方を知っているか
• 忘れたって、また覚えればいい、というポジティブな気持ち

が大切です。

好きなことだと、すぐに覚えられるし、絶対忘れない。
そうです。「自分にとても関係がある、重要な情報だ！」と思えば、脳は忘れないのです。
「それはわかるけど、勉強に興味をもてないんだもん」
そうですよね。
では、興味のあることに関係する漢字や英単語を、受験のレベルなんか関係なく、徹底的に調べてみる、というのも方法の一つです。必ず自分の中で気づくことがあると思います。
そして、本当は勉強ってどれも『自分にすごく関係があって、面白い』んですよ。
たまたま、今の学校の勉強の、やり方や何を答えていいかが、ちょっとだけわからないだけです。それに気づくかどうか、それだけですよ。

どうして文法の勉強しなければならないのでしょう？
日本語の場合、文法なんて意識しなくても使えているわけですから、文法の勉強なんて意味があるのでしょうか？

文が食事だとすると、文法とはナイフとフォークです。とすると、語彙は歯でしょうか。
歯が丈夫であれば、齧り付けば平気です。日本人であれば、箸も使えます。
でも、とても大きなステーキだったら？大変そうですよね。
（逆に、納豆をナイフとフォークで食べようと思ったら、大変そうですよね）
文法とは、食べやすいサイズに切っておいしく食べるための、ナイフやフォークのようなものです。その国の食事を食べるには、一番便利な道具なのです。

しかし、いくら便利だからと言っても、空のお皿の上で延々とナイフとフォークの使い方の練習をしても、ちっとも楽しくないし、おいしくないですよね。

文法は、単なる文のルールではありません。
文法には、ある程度意味を特定する働きもあります。

上の例で言えば、
ごっついギザギザのナイフがあったら、その食べ物が何かわからなくても、「堅そうだなあ」と感じることが出来ますよね。バターナイフがおいてあったら、「パンが来るのかなー」とか。

同じように、文の意味と文法には、密接な関係があります。
ということは、ですよ。
文法がわかるだけで、意味が類推できる場合があると言うことです。
便利だと思いませんか？

今度は、野球を例にしてみましょうか。
ネイティブの人は、知らず知らずのうちに、「クセ」を持ってしまっているのです。
あるピッチャーは、『カーブを投げた後は、必ずストレートを投げる』というクセを持っていたとします。その「クセ」を知っているバッターと、知らないバッター、どちらが有利だと思いますか？
相手の「クセ」をうまく利用する、それが文法です。

だけど、いくら「クセ」を覚えても、打てなければ意味がありませんよね。
打つための練習が、次の読解の勉強です。

あなたは、何種類の読み方を持っていますか？
と、聞かれても、困ってしまいますよね。

勝手に私が分類しました。

自分でいろんな読み方を試してみる、そしてそれぞれの特徴を考えてみてください。
読み方をたくさん持っていて、使い分けられることが、読解力アップのポイントです。

その上で、あえて重要な読み方をあげるとすれば、

• 流し読み
• 拾い読み

でしょうか。

それは、国語や英語と言った科目を勉強する目的の特性に合うからです。

数学が一番わかりやすいので、数学を例に挙げます。
数学の問題には何１つ無駄なことが書かれていません。問題文のすべては、答えに「直結する要素」です。

最近おそらくもっとも有名な数学の問題は、以下のようなものです。

『円周率が3.05より大きいことを証明せよ。』　（2003　東大・理系／前期）

円周率、3.05、大きい、証明

どれも、絶対にはずしては正答にたどり着けない言葉です。
ですから、数学に必要な読み方は、『精読』だけです。

それに対して、国語や英語はどうでしょう？
何十行とある問題文の中で、答えに「直結」するのは、ごくごく一部です。
国語や英語では、『大量な情報の中から、一番適切な情報を引き出す能力』が問われているのです。
そして、その時に必要になる読み方は、「流し読み」であり、「拾い読み」であるのです。

テクニックはいろいろありますが、それは受験直前でも間に合います。
まずは、『しっかり読める』力を付けていきましょう。